Escola Bressol Anna Frank

VISITA'NS A TRAVÉS D'AQUEST VÍDEO:

//canalcamp.alacarta.cat/questions-selvatanes/capitol/portes-obertes-virtuals---anna-frank

Ens definim com una escola:

• Catalana i la llengua vehicular  del centre és el català.
• Mediadora de la cultura i del folklore i donem a conèixer les festes tradicionals catalanes.
• Aconfessional on es respecten les idees i creences de cada individu.
• Inclusiva. Estem oberts a la diversitat.

•Acollim i integrem infants amb necessitats educatives específiques. 

•Treballem en estreta relació amb els especialistes relacionats en cada cas.

• Rebem l’assessorament de l’Equip d’Assessorament Psicopedagògic del Baix Camp (E.A.P.), tant per poder detectar possibles casos, com per a orientar a nivell psicopedagògic  a les educadores i a les famílies .

• Coeducadora.
• Solidària.
• Plural.
• Democràtica.

LÍNIA PEDAGÒGICA I METODOLOGIES

• Inspirada en la Vida Quotidiana i en les metodologies de: Pickler, Malaguzzi, Montessori,... oferint a l’infant

· L’objectiu principal és el benestar de l’infant que afavoreix el desenvolupament autònom de les seves capacitats. Per això oferim un tracte respectuós en l’acompanyament,un espai acollidor i tranquil i un temps de qualitat.

• El quotidià, el dia a dia a l’escola ens ofereix moments i espais de relació privilegiats, per  tal d’afavorir un desenvolupament integral i harmònic de l’infant.
• Les activitats de la vida quotidiana han de ser l’eix central de l’ambient educatiu. I comparteixen el seu valor educatiu amb el joc, l’experimentació i els moments de cura, promovent conjuntament l’adquisició d’hàbits, de valors, de normes i el desenvolupament de les capacitats dels infants.
• Veiem a l’infant com un individu únic i capaç d’actuar, decidir, relacionar-se..., per això es respecten i s’atenen de manera individualitzada els seus moments evolutius, oferint el  temps necessari per assolir els seus processos i aprenentatges.
• Creiem en el moviment lliure dels infants i apostem per un desenvolupament motriu natural, respectant el seu ritme maduratiu(sense forçar cap posició).
• Una bona  planificació facilita l’acció de l’educadora i afavoreix un ambient agradable i relaxat, augmenta el benestar, la seguretat, la confiança i l’autonomia dels infants.